Συνολικές προβολές σελίδας

Η ερώτηση που ζητά απάντηση σε αυτό το ιστολόγιο!

Άραγε μπορούμε με αφορμή την αρμονία της μουσικής να στοχεύσουμε στην αρμονία της ψυχής, εκφράζοντας τις μουσικές μας σκέψεις, μοιράζοντας τις μουσικές μας γνώσεις μας και συνθέτοντας νότες προβληματισμού και δημιουργικής σκέψης μεταξύ μας, ευαισθητοποιώντας ο ένας τον άλλο;

Άραγε πώς συνδέονται η καλλιέργεια της ακοής με την καλλιέργεια της ψυχής;


Αρμονία, Θεωρία, Ιστορία Μουσικής, μουσικά όργανα και άλλα μουσικά μαθήματα ή μουσικά ενδιαφέροντα.

Για να ενημερώνουμε και να ενημερωνόμαστε σχετικά με το μάθημά μας,και ό,τι ενδιαφέρον ή ωφέλιμο έχει διδαχθεί στην τάξη μας.
Αλλά και για να ενημερωνόμαστε γενικά για τη μουσική δημιουργία, να δημοσιεύουμε τις εργασίες μας ή άλλα θέματα που θέλουμε να μοιραστούμε, για να προκαλέσουμε μια νότα προβληματισμού και δημιουργικής, ωφέλιμης σκέψης !

Δευτέρα 14 Μαΐου 2012

Μήνυμα και ευχές για την Γ΄ Λυκείου που αφήνει το σχολείο...



Τώρα που φεύγετε από το περιβάλλον του σχολείου και μπαίνετε σε ένα άλλο, καινούργιο περιβάλλον, μοναδικό ίσως για τον καθένα, σας εύχομαι να κρατάτε πάντα μέσα σας ζωντανή τη χαρά και την αλήθεια. Να μη σταματάτε να ψάχνετε αυτή την αλήθεια και να μη διστάζετε να την ψηλαφήσετε στη ζωή σας.  Να είστε γενναίοι στην καλή αγάπη, να ελπίζετε, να παλεύετε πάντα για το καλό και να έχετε πάντα μια πυξίδα Ανάστασης, να σας καθοδηγεί, να΄ ναι για σας αντίδοτο και σκοπός μέσα σε όποιες δυσκολίες ή ευχάριστες στιγμές συναντήσετε στη ζωή σας.

Πάντοτε να΄ χετε ανοιχτά τα μάτια της καρδιάς σας, και να αφήνετε την πόρτα της ανοιχτή στην αλήθεια, ώστε να καρποφορεί  αυτή η αλήθεια μέσα στην ψυχή σας και, μέσα από σας, και στο περιβάλλον σας.

Καλή επιτυχία και δύναμη σε ό,τι κάνετε!


Και ένα μήνυμα για εσάς που δίνετε εξετάσεις για να πετύχετε την είσοδό σας στο πανεπιστήμιο, για εσάς, που κοπιάσατε, ελπίσατε και δουλέψατε για αυτό τον σκοπό.  Για εσάς, τους μαραθωνοδρόμους που δαπανήσατε χρόνο, προσπάθεια, μελέτη και ευχές, για τον αγώνα αυτό.
(ολόκληρο το μήνυμα εδώ: http://istologio.org/?p=3645)
...  "Ένας αθλητής που τρέχει 100 m, δεν προλαβαίνει να σκεφτεί. Συγκεντρώνεται, παίρνει μία ανάσα και τρέχει δίχως να γυρίσει να δεί δίπλα του ή μέσα του, τι συμβαίνει. Ένας μαραθωνοδρόμος όμως, καθώς τρέχει σκέφτεται, ξανασκέφτεται , ιδρώνει, εξαντλείται, αναρωτιέται για τις δυνάμεις του, για την επάρκειά της προπόνησής του, για τις δυνατότητές των αντιπάλων του, για το εάν θα πρέπει τώρα ή αργότερα να δώσει όλες του τις δυνάμεις. Αναρωτιέται ακόμα και για το εάν το να τρέχεις Μαραθώνιο είναι η καλύτερη επιλογή ή άν θα έπρεπε να ασχολείται με κάτι άλλο. Και καθώς αναρωτιέται τρέχει…Και δεν πρόκειται βέβαια για κάποιον αδύναμο άνθρωπο, γιατί τότε δεν θα μπορούσε να τρέχει Μαραθώνιο…
Είναι η μακρά επίπονη και απαιτητική διαδικασία του Μαραθώνιου που θέτει ερωτήματα. Και εσύ φίλε μου δεν τρέχεις 100 m.  Μαραθώνιο τρέχεις και σου αξίζει το χειροκρότημα μου, όπως και να νιώθεις.
Σου εύχομαι να πετύχεις, αλλά όχι μόνο σε μία σχολή ή σε μία καλή σχολή, αλλά σε κάτι περισσότερο. Στο να υπερασπίζεις τις επιλογές σου και ταυτόχρονα να τις διευρύνεις…"