Συνολικές προβολές σελίδας

Η ερώτηση που ζητά απάντηση σε αυτό το ιστολόγιο!

Άραγε μπορούμε με αφορμή την αρμονία της μουσικής να στοχεύσουμε στην αρμονία της ψυχής, εκφράζοντας τις μουσικές μας σκέψεις, μοιράζοντας τις μουσικές μας γνώσεις μας και συνθέτοντας νότες προβληματισμού και δημιουργικής σκέψης μεταξύ μας, ευαισθητοποιώντας ο ένας τον άλλο;

Άραγε πώς συνδέονται η καλλιέργεια της ακοής με την καλλιέργεια της ψυχής;


Αρμονία, Θεωρία, Ιστορία Μουσικής, μουσικά όργανα και άλλα μουσικά μαθήματα ή μουσικά ενδιαφέροντα.

Για να ενημερώνουμε και να ενημερωνόμαστε σχετικά με το μάθημά μας,και ό,τι ενδιαφέρον ή ωφέλιμο έχει διδαχθεί στην τάξη μας.
Αλλά και για να ενημερωνόμαστε γενικά για τη μουσική δημιουργία, να δημοσιεύουμε τις εργασίες μας ή άλλα θέματα που θέλουμε να μοιραστούμε, για να προκαλέσουμε μια νότα προβληματισμού και δημιουργικής, ωφέλιμης σκέψης !
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα αρμονία α' λυκείου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα αρμονία α' λυκείου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 2 Μαΐου 2011

Μια μελωδία παζλ!

 Με την Α Λυκείου, χωριστήκαμε σε ομάδες, γράψαμε 2 μέτρα η κάθε ομάδα και τα ενώσαμε!

Ορίστε τι βγήκε: 

Α2 Λυκείου


 Α 3 Λυκείου

Πέμπτη 7 Απριλίου 2011

Σταυρόλεξο για την Α' Λυκείου, με όλη την ύλη της αρμονίας που έχουμε διδαχθεί φέτος!

Σταυρόλεξο για την Α' Λυκείου, με όλη την ύλη της αρμονίας


Εδώ μπορείτε να λύσετε το Σταυρόλεξο και να δείτε τις σωστές απαντήσεις.

Κάνουμε έτσι και μια επανάληψη όλων όσα μάθαμε μέχρι τώρα!



Αρμονία α΄ λυκειου


1 2 
3 
4 5 
6 7 
8 9 
10 11 
12 
13 14 
15 
16 
17 
18 
19 

Οριζόντια :

1Μπαίνει πριν τη διπλή διαστολή
3Βρίσκεται στην αρμονική ελάσσονα.
4Η V και η VII λειτουργούν ως...
6Ο προσαγωγέας της δεν υπάρχει στον οπλισμό
7Μπαίνει ανάμεσα στην πρώτη και την τέταρτη όταν κατεβαίνει ο προσαγωγέας.
8Αυτές δεν τις θέλουμε!
10Όταν συνδέουμε δύο συγχορδίες προσπαθούμε να έχουμε τέτοιες νότες.
13Προσέχουμε να μην τις υπερβαίνουμε.
16Ντο-Ρε-Μι.
17Σχηματίζεται μεταξύ προσαγωγέα και τονικής
18Αυτή την ελάσσονα χρησιμοποιούμε για να αποφύγουμε το τριημιτόνιο
19Τέτοια κίνηση κάνουμε όταν συνδέονται δύο γειτονικές συγχορδίες

Κάθετα :

1Αλλιώς η κατάληξη
2V- VI, τι πτώση είναι αυτή;
5Μια φωνή
9Την χρειάζεται οπωσδήποτε η έβδομη.
11Τι κάνει συνήθως ο προσαγωγέας;
12Η V είναι πάντα...
14Λύνεται βηματικά προς τα κάτω.
15Έχει και αυτή χαρακτήρα τονικής

Τρίτη 18 Ιανουαρίου 2011

Σύνθεση μελωδίας από την αρχή νούμερο 3!

Α3 Λυκείου Μουσικό Σχολείο Σερρών

Συνθέσαμε τη δική μας μελωδία και χρησιμοποιήσαμε κύριες συγχορδίες σε όλες τις αναστροφές.



Τρίτη 21 Δεκεμβρίου 2010

Καλά Χριστούγεννα από το Α2 Λυκείου Μ.Σ.Σ.!

  • Να που ήρθε και η δική μας εναρμόνιση της Άγιας Νύχτας!
  • Η τάξη Αρμονίας της Α2 Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Σερρών εύχεται σε όλους μας Καλά Χριστούγεννα, εναρμονίζοντας όλοι μαζί μέσα στην τάξη το γνωστό μας τραγούδι.

  • Ευχόμαστε για όλους μας να συναισθανθούμε κάτι περισσότερο, πέρα από τη γιορτινή ατμόσφαιρα, τα τραγούδια, τα φωτάκια και τα δώρα.  Να ψάξουμε και να νιώσουμε μέσα μας

 την Ελπίδα, την Χαρά και την Αγάπη,
που είναι το διαχρονικό μήνυμα των Χριστουγέννων.  

Δεν είναι απλά μια εμπορική γιορτή, αλλά μια γιορτή που θέλει να αγγίξει βαθύτερα τις ψυχές μας!


Παρασκευή 26 Νοεμβρίου 2010

Σύνθεση μελωδίας από την αρχή no 2!


  • Α3 Λυκείου Μουσικό Σχολείο Σερρών
  • Εναρμονίσαμε μια δική μας μελωδία με κύριες βαθμίδες σε ευθεία κατάσταση και πρώτη αναστροφή
  • Στοχεύσαμε να μη διπλασιάσουμε ποτέ την τρίτη, πετύχαμε τον στόχο μας;;