Η Αρμονία μας: δευτερεύουσες δεσπόζουσες

Η ερώτηση που ζητά απάντηση σε αυτό το ιστολόγιο!

Άραγε μπορούμε με αφορμή την αρμονία της μουσικής να στοχεύσουμε στην αρμονία της ψυχής, εκφράζοντας τις μουσικές μας σκέψεις, μοιράζοντας τις μουσικές μας γνώσεις μας και συνθέτοντας νότες προβληματισμού και δημιουργικής σκέψης μεταξύ μας, ευαισθητοποιώντας ο ένας τον άλλο;

Άραγε πώς συνδέονται η καλλιέργεια της ακοής με την καλλιέργεια της ψυχής;

Αρμονία, Θεωρία, Ιστορία Μουσικής, μουσικά όργανα και άλλα μουσικά μαθήματα ή μουσικά ενδιαφέροντα.

Για να ενημερώνουμε και να ενημερωνόμαστε σχετικά με το μάθημά μας,και ό,τι ενδιαφέρον ή ωφέλιμο έχει διδαχθεί στην τάξη μας.

Αλλά και για να ενημερωνόμαστε γενικά για τη μουσική δημιουργία, να δημοσιεύουμε τις εργασίες μας ή άλλα θέματα που θέλουμε να μοιραστούμε, για να προκαλέσουμε μια νότα προβληματισμού και δημιουργικής, ωφέλιμης σκέψης !

Δευτέρα 18 Οκτωβρίου 2010

Συγχορδίες αυξημένης έκτης: Φαντασία για πιάνο σε ντο ελάσσονα του Mozart, KV 475

Για όποιον ενδιαφέρεται να... κολυμπήσει στα λίγο πιο βαθιά..!

Τι γίνεται με την αρμονία αυτού του έργου; Ξεκινάει με συγχορδία αυξημένης έκτης, έχει μια χρωματική αλυσίδα, πολλές δευτερεύουσες δεσπόζουσες, χρωματικούς ξένους φθόγγους, χρωματικές μετατροπίες, εναρμόνιες μετατροπίες, μετατροπίες με συγγενική τρίτη... τι άλλο θέλετε; ! Άραγε, αν ο Mozart τότε, το 1785, έγραφε έτσι, αν αυτός ο συνθέτης ζούσε αργότερα, στη ρομαντική εποχή, ή και σήμερα, πώς θα έγραφε;